1. On m’a dit que vous avez commencé le violon à 3 ans, et quand avez-vous pensé devenir violoniste ?

On me pose souvent cette question lors de mes interviews, mais je n’ai jamais vraiment pensé devenir violoniste, ou souhaité le devenir. Je pence que le fait que je puisse exprimer, moi-même et ma musique, au moyen de cet instrument, est quelque chose d’extraordinaire.
Depuis que j’étais toute petite, j’avais l’habitude de voir ma mère enseigner le violon, je lui ai demandé de m’apprendre aussi à en jouer ; c’est ainsi qu’à trois ans, j’ai commencé à jouer cet instrument. C’était justement au moment où notre famille habitait Londres, suite à une mutation de mon père. Après notre séjour de quatre ans dans cette ville, nous avons déménagé à Paris, encore à cause du travail de mon père, après que j’eus étudié pendant tout juste un an au Japon, où j’ai effectué ma 1re année d’école primaire. Mes exercices de violon étaient déjà quotidiens à ce moment, mais je ne pensais pas devenir violoniste lorsque j’aurais grandi.

2. Vous êtes-vous familiarisée rapidement à l’école locale lorsque vous êtes arrivée à Paris ?

Du fait que je fréquentais une école londonienne, je pense que j’étais habituée à l’environnement des écoles étrangères. Après mon arrivée, je suis tout de suite entrée dans une école publique du 8e arrondissement. Celle-ci dispensait des cours de musique : après les cours classiques et le déjeuner, les élèves musiciens se déplaçaient au CNR de Paris, pour y suivre des cours. Je suis maintenant capable de parler naturellement le français, et je me suis faite de nombreux amis.

3. Avez-vous choisi le cours de musique vous-même? Et quelles études y avez-vous faites?

Lorsque je suis arrivée à Paris, je n’avais que sept ans ; je ne savais donc rien : pour cela que, bien sûr mes parents qui ont décidé de mon orientation. Comme il y avait par hasard ce cours de musique dans la liste d’écoles que m’avait préparé mon père, je me suis présentée au concours d’admission pour mettre à profit mon talent particulier pour le violon.　
Au CNR de Paris, j’ai, outre la pratique du violon étudiée la base de la musique avec le solfège, la musique de chambre, le travail d’orchestre. Dans le domaine de la pratique du violon, j’ai eu de larges sujets d’études, des classiques comme la sonate solo ou des partitas de Bach, jusqu’aux titres pré modernes. En même temps, j’ai pu voir les manuels de Schradieck, Sevcik ou de Galamian, ou encore la gamme de Carl Flesch. Dans le domaine des concertos, outre des titres également bien connus au Japon tels que Bruch ou Mendelssohn ; et appris le phrasing et les articulations avec les musiques de musicien tels que de Bériot, Rodolphe Kreutzer, Rohde, ou encore Viotti, ce qui m’a permis de connaître la magnificence de la musique de chambre et des ensembles.

En même temps, l’école m’a donné l’occasion de jouer lors d’interviews de chaînes de télévision ou de revues, et dans de nombreux concerts, ce qui m’a donné de l’expérience.

4. Vous êtes entrée au CNR de Paris à treize ans, donc les autres étudiants devaient tous être plus âgés. N’avez-vous pas été embarrassée? Quel genre d’études avez-vous faites dans cette école ?

Lorsque j’y suis entrée, toutes les autres personnes étaient plus âgées que moi, et j’ai ressenti une atmosphère que je n’avais jamais connue auparavant. Mais comme en France, il n’y a pas de hiérarchie selon l’âge, je me suis très vite habituée. J’ai été diplômée l’année dernière, et pendant mes études, j’ai appris, outre le violon, l’Histoire de la musique, sa théorie, le chant grégorien, la musique de chambre, ainsi que l’orchestre, entre autres choses.
Ma vie d’étudiante a été très libre et intéressante.
D’un autre côté j’ai toujours cherché ma propre musique en moi, ce qui m’a causé du tracas et des souffrances.
Il y a un département de musique et un autre de Ballet au CNR, mais le système de ce dernier était particulièrement dur, avec des examens éliminatoires chaque année.